Apšilimo užsiėmimai pradinėje klasėje yra naudingi, skatinantys būdus pradėti savo klasę. Jums, kaip pradinės mokyklos mokytojui, gali būti sunku atkreipti mokinių dėmesį tam tikru dienos metu, pavyzdžiui, ryte, po pietų ar pertraukos, ir link mokyklos dienos pabaigos. Vykdykite apšilimo užsiėmimus, kad jūsų mokiniai būtų pasirengę sutelkti dėmesį į kitą pamoką.
Kovojimo žaidimas
Žygio žaidimas yra naudingas būdas jūsų mokiniams sušilti judant, kartu padedant išlaikyti dėmesį ir pasiruošti būsimai pamokai. Paprašykite savo mokinių, atlikdami šią paprastą užduotį, žygiuoti vietoje, skaičiuodami abėcėlę. Paprašykite mokinių suskaičiuoti skaičių iš 2, 5 arba 10, jei kitoje pamokoje mokomi matematikos įgūdžiai.
Pupelių žaidimas
Ši veikla padeda vaikams atsikratyti energijos pertekliaus, o tai gerai veikia, kai mokiniams sunku susitvarkyti. Paprašykite savo mokinių ramiai vaikščioti po kambarį. Iškvieskite konkrečią komandą, liepdami mokiniams atlikti tam tikrą veiksmą. Pavyzdžiui, šaukite: „šokinėja pupelė“. Jūsų mokiniai turėtų šokinėti aukštyn ir žemyn. Naudokite komandą „sušaldytas pupelis“, kad lieptumėte mokiniams stovėti kuo toliau, arba „bėgančią pupelę“, kuri lieptų jiems bėgti vietoje. Naudokite savo idėjas, kad pridėtumėte įdomių ir kūrybingų šio žaidimo variantų.
Avių žyma
Žaiskite avių žymą, kad būtų paprastas ir patrauklus būdas stimuliuoti savo mokinius. Paprašykite, kad dauguma vaikų apsimestų avimis. Pasirinkite kelis studentus, kurie elgsis kaip ūkininkai, o kitus studentus, kad jie dirbtų kaip medžiotojai. Chasers bando avis pažymėti. Pažymėti studentai turi gulėti ant nugaros kojomis ore ir skleisti „baa“ garsą. Į stovinčią padėtį jie gali grįžti tik tada, kai ūkininkas juos aplenks. Žaisk žaidimą daugiau nei vieną kartą, kad studentai gautų galimybę vaidinti įvairius vaidmenis.
Simonas sako
Ši apšilimo veikla padeda studentams išsiugdyti pagrindinius koordinavimo įgūdžius. Tai taip pat patraukia jų dėmesį ir dėmesį. Atsistokite priešais kambarį. Paprašykite savo mokinių nukopijuoti jūsų veiksmus, tačiau tik tuo atveju, jei prieš veiksmą yra žodžiai „Simonas sako“. Jei nepasakėte „Simonas sako“ ir mokiniai atlieka veiksmą, jie turi sėdėti ant savo kėdės dviem posūkiais, kad vėl galėtų dalyvauti.
