Remiantis tinklalapiu „Extreme Intellect“, vidutinis intelekto koeficientas (IQ) yra nuo 85 iki 115, kuris gaunamas padalijus asmens patikrintą psichinį amžių iš chronologinio amžiaus ir padauginus tą skaičių iš 100. Pusės JAV gyventojų IQ yra tarp 90 ir 110, 25 procentai didesni už tą ir 25 procentai mažesni. Nors yra rodiklių, kad vaikas gali būti aukšto ar žemo intelekto koeficiento diapazone, tokie ekspertai kaip Davidas Palmeris, Ph.D., perspėja, kad nėra „tikrų ženklų“. Pavadinimas „protiškai atsilikęs“ ar „talentingas“ turėtų būti įvertintas atsižvelgiant į kitus veiksnius, tokius kaip emociniai, bendravimo ir socialiniai įgūdžiai, o mokymosi sutrikimai dažnai egzistuoja kartu su aukštu intelekto koeficientu.
Žemas IQ
Požymiai, kad vaiko intelekto koeficientas gali būti žemesnis nei vidutinis, prasideda vaikščiojant ir kalbant vėliau nei jo amžinams. Kiti požymiai yra silpni socialiniai įgūdžiai žaidžiant ir mokantis situacijų su kitais vaikais, atidėtas savęs priežiūra, higiena, apsirengimo ir maitinimo įgūdžiai. Vaikui augant, rodikliai taip pat gali būti sunkumai mokantis akademinių įgūdžių ir prasti darbo įgūdžiai.
Aukštas IQ
Požymiai, kad vaikas gali turėti aukštesnį nei įprastą AK, gali prasidėti ankstyvu vaikščiojimu ir kalbėjimu, bendravimo ir socialiniais įgūdžiais. Ji taip pat gali parodyti aukštą energijos lygį, domėtis menine veikla, turėti greitus ir sudėtingus kalbų modelius, taip pat parodyti empatiją kitiems ir lyderystę tarp bendraamžių.
Sumaišykite
Kai kurie vaikai gali turėti aukštą intelekto koeficientą ir mokytis. Remiantis Deivido Palmerio „Tėvų vadovas, užtikrinantis intelekto koeficiento tikrinimą ir gabų ugdymą“, vaikai, turintys dėmesio stokos sutrikimą, dažnai yra normalūs arba aukšti. Jie gali būti labai geri kompiuterinių žaidimų metu, išgirsti kelis pokalbius iš karto ir būti labai aktyvūs žaisdami, tačiau tuo pat metu atrodo neryškūs, pereina iš vienos veiklos į kitą ir gauna mažesnius rezultatus, nei tikėtasi atliekant akademinius testus.
